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总复习——数的运算( 1

运算的意义

考点一:乘法的意义

13×× 3的结果相等,意义相同。( )

解析: 3×× 3的结果都是,但 3×得意义是求一个数的几分之几是多少,是把 3平均分成 5份,求其中的 3份是多少,× 3是求 3是多少,由此看来 3×× 3的意义并不相同。

答案:×

考点二:利用运算的意义解决实际问题

2、某车间有男工 400人,女工 80人,____________?(根据已知条件,在横线上提出问题,编成简单的应用题并列式计算)

解析:可以根据加法的意义,提出求和的问题;也可以根据减法的意义,提出求相差数的问题;还可以求一个数是另一个数的几分之几或一个数是另一个数的几倍,提出用除法计算的问题。

答案:( 1)一共有多少人? 400+ 80= 480(人)

2)男工比女工多多少人?(或女工比男工少多少人?400-80= 320(人)

3)男工的人数是女工人数的几倍? 400÷ 80= 6

4)女工的人数是男工人数的几分之几? 80÷ 400=.