运算的意义
考点一：乘法的意义
1、 3×
和× 3的结果相等，意义相同。（ ）
解析： 3×和× 3的结果都是
，但 3×得意义是求一个数的几分之几是多少，是把 3平均分成 5份，求其中的 3份是多少，× 3是求 3个是多少，由此看来 3×和× 3的意义并不相同。
答案：×
考点二：利用运算的意义解决实际问题
2、某车间有男工 400人，女工 80人，____________？（根据已知条件，在横线上提出问题，编成简单的应用题并列式计算）
解析：可以根据加法的意义，提出求和的问题；也可以根据减法的意义，提出求相差数的问题；还可以求一个数是另一个数的几分之几或一个数是另一个数的几倍，提出用除法计算的问题。
答案：（ 1）一共有多少人？ 400+ 80= 480（人）
（ 2）男工比女工多多少人？（或女工比男工少多少人？） 400-80= 320（人）
（ 3）男工的人数是女工人数的几倍？ 400÷ 80= 6
（ 4）女工的人数是男工人数的几分之几？ 80÷ 400=
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