【写作指导】
动物是我们人类的朋友，它们与我们人类息息相关，紧密相连。多少动人的故事就在我们与动物之间发生。介绍动物，我们应当抓住动物的特点，语言力求准确、生动；并尽可能写出我们对动物的情感，写出情趣。那怎么抓住动物特征，准确、生动地介绍动物呢？我们可以从以下几方面着手：
首先确定说明对象，并对说明的动物进行观察，搜集相关资料。观察是长期、全面、系统、细致的观察，绝不是毫无目的地走马观花。除了观察，我们还必须翻阅资料，细心查找各类相关知识，不断地摘录积累。
第二，根据观察结果与搜集的资料，或根据写作要求，确定说明的内容与重点，即确定写说明对象哪些特征，以及哪些应当是重点写的内容。介绍一个动物，一般情况下应当抓住以下几个方面的特点：外形特点、动作特征（如猴子总爱抓耳挠腮，跳来跳去；鸭子走路总是左右摇摆）、生活习性与种属特征（如老鼠习惯于夜晚活动；狗有灵敏的嗅觉与听觉；兔子则有非凡的奔跑能力）、与人类生活、生产的关系（利与弊、敌与友、亲与疏、作用与用途等）。写作时不求面面俱到，但应力求重点突出、形象生动。
第三，确定说明的顺序。一般是先写整体，再写局部；或者先总述，后分述。总述部分可以用简练的语句勾画出这种动物的整体形态，交代诸如体形大小、皮毛色泽、饮食习性等内容，以便给读者一个总的印象。分述部分要有一定的顺序，或由上到下，由前到后，由形状到颜色，由外到内，或由主到次，由浅入深，由表及里，或由具体到抽象，由原因到结果，由特殊到一般。行文条理要清晰，层次要分明。
第四，要抓住动物的特征。任何动物都有其固有的生动的形象特征，这些可以具体到如身子、头、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌头、脖子、尾巴、腿等方面的区别，观察时就要抓住这些特点并在作文的细部描写中形象地描述出来，让人如临其境，如见其物。这就需要观察时灵活运用视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等各种感觉器官，从不同的侧面来感知动物，抓住不同时间、不同空间下动物的不同情态，并选用准确的词句来表达。
第五，每一种事物都蕴含有一定的科学知识，写作时做一些相应的介绍，可以让读者获取一定的常识，更深地了解所写的事物。写动物时我们不妨穿插介绍其生活习性及与人类的关系，或者仿生学上的作用等。这样可以引发读者的阅读兴趣，丰富文章的内容。
第六，可以通过丰富的联系和想象，赋予动物以“人”的思想感情。写动物，可以写它的可爱之处，同时，要借助各种修辞手法，运用饱含情感的语句，把这些特殊的感情表达出来。甚至直接采用第一人称来描写动物，以动物自述的方式进行“自我介绍”，这样会显得生动活泼，富有情趣。
第七，要表达自己的感情。描写自己喜爱的动物，目的不在于状物，而是通过状物、描绘来表达自己的一种思想感情，使读者受到感染，引起共鸣。可以在开头，结尾，通过叙述和抒情，表达自己的感情。也可以抓住动物的主要特征通过人格化地描述，将动物描述得生动而富有情趣。
【同学佳作】
虎子
江苏省徐州市西苑中学 高丽
虎子是一只可爱的，无比聪慧的狗。
它初次到我们这里时，只是一团黑乎乎的绒球，圆滚滚的身子，披着一身柔软如花瓣的毛，让人爱不释手。当它抬起头，我又惊讶于它炯炯有神，黑亮如宝石的眼睛和两道棕黄色的眉，俨然一只聪慧的狗！大家亲昵地称它虎子，是盼望着它成长为老虎一般勇猛的王者，但我从没有从它乌黑的眼睛里看到凄厉，残忍，而总是感受到一种包容一切，温和体贴的气息，就如一位知己，是与我们重逢的故友。
小虎子确实像我所期待的那样忠诚，聪明，它必得何时表现得稳重大方，应你绅士一般，也懂得何时可以嬉戏玩耍，抛弃一切的束缚。我们藏在草丛里捉迷藏时，它匍匐着身子一点点挪动，与我的目光一相会，就高兴得蹦起来，好像打了胜胜仗。
我常常因它的细节而感动。以前养过的小狗，一见到可口的食物就不顾一切大口吞下，惟恐得不到的样子，我害怕被咬到，总是迅速丢给它食物又立即把手缩回。但虎子从不会这么做。它闻到美味时当然也抑制不住兴奋，尾巴似乎在跳舞，但每次总是张开小口小心翼翼地从我手中咬过食物，然后才大口地享用。
有一次，我们骑车外出，在路上停了车子去买东西，见虎子不随我们走，仍趴在车旁，就呼唤它过来。它立起身子，转过头将目光落在了车篮的背包上，然后摇了摇尾巴，我终于会心地一笑，多么可爱的虎子啊！
我们是在一起成长的，它零岁时我六岁，共同度过了两年的岁月后，父母为了让我们专心学习，将虎子送与了别人，我看它的机会越来越少。后来，他们告诉我小狗住在外面，风吹雨打，因感冒死了。我当时眼前一片灰暗，脑袋里混混沌沌的，黑色，充斥我的眼睛。我千方百计地搜寻它那团黑乎乎的身影，泪水情不自禁地滑落下来……
事情过去那么多年了，那团黑乎乎的身影仍在我脑海中浮现出可爱、聪慧的光芒……
【点评】本文融注了小作者的真情实感，在小作者的笔下，我们看到了一只可爱聪慧的小狗，你看小作者对虎子外貌的描写多么细腻传神，虎子与其他的狗相比又是显得多么的与众不同。这样细腻传神的描写得益于小作者细致的观察力和良好的文字表达能力。
