一、教育目标
1.掌握补数的定义
2.通过儿歌的形式，让孩子们掌握补数的基本内容
二、教育过程
1.孩子课堂开始的时候，先进行 3至 5分钟的数码练习；
2.孩子们练习结束之后，老师给孩子们讲述补数的概念；
3.通过趣味“拍手歌”的形式，让宝宝正确理解补数的意义；
拍手歌一：
1和 9，补朋友，
2和 8，补一家，
3和 7，补兄弟，
4和 6，补得够，
4和 5，自相补
4游戏：苹果宝宝找补数
4.根据上面的这个拍手歌，老师给孩子们详细解读下补数的真正意义；
5.孩子们进行相关练习；
6.在另一首补数儿歌的学习中，结束课程。
补数儿歌：
你拍 1,我拍 9,1和 9一起走，
你拍 2,我拍 8,2和 8不分家，
你拍 3,我拍 7,3和 7是兄弟，
你拍 4,我拍 6,4和 6拍皮球，
你拍 5,我拍 5,5和 5共跳舞。
