1、单句：由主语和谓语组成。根据应用分为四种：陈述句(叙述说明);疑问句(询问、提问);祈使句(要求、希望或命令别人做什么);感叹句：表达某种强烈感情)

2、复句：

( 1)并列关系：……也……，……又……，一边……一边……，有时……有时……，不是……而是…

( 2)递进关系：不但……而且……，……还……，……甚至……，……也……

( 3)选择关系：……或者……，是……还是……，不是……就是……，要么……要么…，与其……不如…

( 4)转折关系：虽然……但是，……可是……，……然而……，尽管……还是，……却……

( 5)假设关系：如果……就……，即使……也……，要是……才……

( 6)条件关系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，无论……都……，任凭……

( 7)因果关系：因为……所以……，……因此……，之所以……是因为……，既然……就……

3、理解句意的方法：( 1)抓住重点词语理解( 2)联系上下文理解

4、扩句、缩句和合并句

扩句：加上恰当的词语修饰和限定语。

扩句的原则：( 1)不改变原句的主要成分( 2)扩充的附加成分必须合理( 3)如有例句按照例句扩充。

扩句的方法：( 1)找句子的主干成分( 2)在主干词语前面添上合适的修饰词语( 3)检查句子是否通顺

缩句：去掉修饰或限定语，保留句子主要成分。

缩句的主要方法：( 1)分辨句式，提出问题“谁”“干什么”

( 2)找出句子主干

( 3)保持原句意，否定句把否定词一起写出来。

合并句：省略重复的部分，将多句合成一句。

合并句的方法

( 1)用关联词把两句合一句

( 2)同一个主体发出两个不同的动作，去省其中的一个主语。

( 3)一个主体既是前一个动作的接受者，又是后一个动词的发出者。

语序( 4种排列方式)

5、( 1)事情发展顺序( 2)时间先后顺序( 3)先总述后分述顺序( 4)空间推移顺序

6、句式转换

( 1)“把”字句(主动句)和“被”字句(被动句)，动作发出者和动作接受者相互转换，更换主语。

( 2)主说和转述：“三个改变”第一，改变标点符号：“”→，。第二，改变人称。第三，根据需要删减个别字，保持句子通顺。

7、修改病句

( 1)成分残缺。例句“我们要从小养成讲文明”

( 2)用词不当。例句“妈妈非常关爱我”

( 3)搭配不当。例句“她穿着一件粉色上衣和一顶白色帽子”

( 4)语意重复或啰嗦。例句“他总是首先第一个发言”

( 5)词序颠倒。例句“语文对我最感兴趣”

( 6)前后矛盾。例句“五颜六色的红旗在迎风飘扬”

( 7)指代不明。例句“王宇和李军是好朋友，他经常到他家一起学习。”

( 8)不合事理。例句“盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。”

u修改病句技巧：( 1)了解病句常见类型( 2)保留愿意( 3)从语法角度入手，抓句子主干

( 4)从词法角度入手看词语搭配( 5)从逻辑事理入手

8、修辞( 6种常见修辞)

( 1)比喻：打比方，根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物比方另一个抽象的、深奥的事物。“本体”+“比喻词”(像、仿佛、似乎、如同、好比、变成、是)+“喻体

( 2)拟人：把物当作人来描写。例如“古老的威尼斯沉沉地睡了”

( 3)排比：结构相似、证据一致，意思密切相关的三个或三个以上短语。

4)反问：无疑而问，明知故问，目的在于加强语气。例句“这比山还高的情谊，我们怎能忘怀”

( 5)设问：无疑而问，自问自答，目的在于引起读者的注意和思考。“狼的本性会突然改变吗不会，绝对不会”

( 6)夸张：为了表达需要，故意把事物的形象、特征、作用夸大或缩小，突出印象。“飞流直下三千尺”