一、复习要点。
1、正确认读声母、韵母,记住 16个整体认读音节。
2、熟记《汉语拼音字母表》,记住 26个大、小写字母的写法。
3、熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4、掌握汉语拼音拼写规则。
5、读准声调,按汉语拼写规则给音节标声调。
二、知识平台。
1、掌握汉语拼音的 23个声母、 24个韵母和 16个整体认读音节。
( 1)声母: b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
( 2)韵母:ê
①单韵母( 6个): a o e i uü
②复韵母( 9个): ai ei ui ao ou iu ieü e er(特殊韵母)
③鼻韵母( 9个): an en in unü n ang eng ing ong
( 3)整体认读音节: zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
ye yue yin yun yuan ying
2、熟记《汉语拼音字母表》,并按顺序背诵和默写 26个大小写字母。
( 1)大写: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
( 2)小写: a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
3、掌握拼读方法,能够熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
( 1)两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。
gò u zà o lá ng bè i qū gǎ n hó ng qí
构 造 狼 狈 驱 赶 红 旗
( 2)三拼法:声轻介快韵母亮,三音连读很便当。
Pià o liang qiǎ o mià o xiǎ o jià ng biā n jiā ng
漂 亮 巧 妙 小 将 边 疆
4、读准声调。
字音的高、低、升、降变化叫声调,它是音节中不可缺少的部分,很重要,有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音,也同时表示不同的意思。如: bā o(包) bá o(雹) bǎ o(饱) bà o(抱)。
普通话只有四种声调,分为阴平(-),阳平( ),上声( ),下声( ),它们的读法是:一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。
5、读记标调口诀。
声调符号标在音节的主要母音上,可记口诀:看见 a母不放过,没有 a母找 o、 e、 i、 u并列标在后,单个韵母不用说; i上标调不写点,遇上轻声不标调。如:休会( xiū huì)。
6、认识隔音符号的作用和用法。
在以“ a、 o、 e”开头的音节连接其它音节后面时,如果音节的界限容易发生混淆,就要用隔音符号(’)隔开。隔音符号(’)写在前后两个音节中间的左上方。如: piǎ o(漂) pí’ǎ o(皮袄)。
7、注意ü上的两点要省写规则。
拼读音节时,以ü开头的韵母与声母 j、 q、 x相拼时,ü上的两点要省去,如:巨人( jù ré n),以ü开头的韵母与声母 n、 l相拼时,ü的两点不能省写,因为声母 n、 l还能与韵母 u相拼。如陆地( lù dì)、绿地( lǜ dì)。
8、注意儿化音变。
“ er (n)”作为词尾带在别的字后面,它不能单独构成一个音节,而是和前面一个音节连在一起,使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音,这叫儿化韵。拼写儿化韵时,只要在儿化音节的韵母之后加上一个“ r”即可。如红花儿( hó ng huā r)。
9、区别平舌音与翘舌音。
z、 c、 s与 zh、 ch、 sh是舌尖后音,发音时舌尖翘起顶住上腭 (e)前,因而叫翘舌音。
以 z、 c、 s做声母的字,都是平舌音的字;以 zh、 ch、 sh做声母的字,都是翘舌音的字。
10、掌握大写字母的用法。
①一个句子的开头的第一个字母要大写。如: Yì tiá o dà yú yó u dà o hǎ i dǐ qù le。
②诗歌每一行开头的第一个字母要大写。如: Chuá ng qiá n mǐ ng yuè guā ng, Yí shì dì shà ng shuā ng.
③国名、地名等专用名词要连写,第一个字母要大写。如: Shà nghǎ i Lá nzhō u.
④姓名算两个专用名词,姓和名第一个字母都要大写。如: Má o Zé dō ng.
⑤图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母,这时可以不标声调,如: JINDASHANGSHANGSHA。