1、奶奶今年 63岁,小芳今年 7岁。奶奶比小芳大多少岁
36-7= 29(岁)
错因分析:把 63看成 36了,也就属于看(抄)错数字
2、二年级有 3个班。 2班比 1班多 5人, 3班比 1班多 3人。 3班人数最少。
错因分析:不能正确理解数量的大小关系。
3、大青拍了 135下皮球,小青拍的比大青少一些,小红拍的比大青多一些。
1)小青最多拍多少下? 135-10= 225(个)
2)小红最少拍多少下? 135+ 10= 145(个)
错因分析:不能准确理解“最多”与“最少”的含义。
4、做一道加法算式,小明把一个加数个位上的 6看作 9,把十位上的 1看作 7,得到 604,正确得数是( 588)。
错因分析:没有理解个位、十位分别看错的数实际是多余的数,而直接减掉了 16。
5、有三根绳共长 60米,其中一根比最短的一根长 5米,比最长的一根短 5米,最长的一根长多少米?最短的一根长多少米(这题是试卷的附加题)最长的 60米,最短的 5米。
错因分析:假设 3根绳子一样长, 60÷ 3= 20,则最长: 20+ 5= 25最短: 20-5= 15
6、每根甩绳长 5米,将 42米的绳子剪成 8根甩绳,够不够?
43÷ 5= 8(根)…… 3(米)不够
错因分析:把 42看成 43,算法正确结论错误。
7、全班有 60人,其中男生是女生的 2倍,你知道有多少男生,有多少女生吗?
错因分析:这是个和倍问题。三年级学习了以后就会明白。
8、为了吸引顾客,超市准备用“ 2盒牛奶, 3盒酸奶”组合,制成礼盒再销售,最多可以制成多少礼盒?
商品名称 数量
牛奶 18盒
酸奶 24盒
可以制成 20个礼盒。
错因分析:先分别计算牛奶 2盒一份可以分 9份,酸奶 3盒一份可以分 8份,组合起来只能选择较少的搭配,答案应为 8个礼盒。可以用花生和糖果搭配实际操作一下。
9、 18片钙片装一瓶,小辉每天坚持吃,早晚一次,每次三片。一瓶药够吃几天
18÷ 3= 6(天)
错因分析:没理解“早晚一次,每次三片”中包含乘法的意义 2× 3。
10、一辆小轿车上有 4个轮子和一个备用轮,现在有 38个轮子,能装几辆这样的车?还剩几个轮子
38÷ 4= 9(辆)…… 2(个)
错因分析:没有能正确理解“一辆小轿车上有 4个轮子和一个备用轮”的意思,训练提高学生的阅读理解能力。