题目：“王师傅是卖鞋的，一双鞋进价 30元，甩卖 20元，顾客来买鞋给了张 50元，王师傅没零钱，于是找邻居换了 50元。事后邻居发现钱是假的，王师傅又赔了邻居 50元。请问王师傅一共亏了多少？”

这一道看似简单，被称为“可以测出一个人有没有商业头脑”的小学二年级数学题，却让众人绕来绕去，算不出答案。前几日，一位家长在东南少通社家长群抛出这道题目后，接连在四个几百人的 QQ群里，掀起了激烈争论，有的请教数学老师，有的搬来财务、会计，奋战了一天，得出的答案却五花八门。“题面看似简单，实则很难， 100个人有 99人会算错。”炫娇爸一抛出这道题，群里马上开始一阵答题热潮。接着，记者在其他三个校友\同学 QQ群里发出后，反应一样激烈。 90元、 110元、 120元、 60元……大伙给出的答案五花八门，争论不休。不少家长给出 110元的答案。陈冉妈解答，“自己拿 50元去换零钱，假钱退 50元相当于亏 50元，找给买家 30元相当于亏 30元，进价 30元白送人又亏 30元。”算法是进价 30元加找顾客 30元加假钞 50元等于 110元。“先把进价 30元放一边，别混淆。第一，我用假钱向邻居换了 50元真钱，把 30元给顾客，剩 20元放自己口袋。这时，邻居发现假钱，我要还 50元给邻居，只要自己掏 30元，加上刚才的 20元还邻居，自己亏了 30元，这 30元加进价 30元，共亏 60元。”妮妮妈解题。尤彦馨妈列举了三个方法给大伙讲解，“方法二，卖家出了 2次钱，一次成本 30元，一次赔钱 50元，口袋里有找剩的 20元， 60元是对的。”连烁妈直接在办公室跟同事现场演示了三次后，也推翻了第一次的答案 110元。昨日，记者咨询了鼓山苑小学数学老师陈丹红，她也给出了答案 60元。“这道题主要看王师傅从他自己兜里拿出来多少钱，其实他只亏了两次。第一次卖鞋，进价 30元卖 20元，亏了 10元；第二次，邻居发现 50元是假钱，他要再给邻居 50元，就亏了 50元； 50元加 10相当于亏了 60元。”陈老师说，解这道数学题，只要关注问题，切忌被多余条件迷惑，把多余条件去掉，单纯看他损失多少钱。“邻居、顾客都是多余条件。数学学习和语文学习最大的不同是，去枝叶留主干，变繁杂为简洁有效。”