【作文真题】
阅读下面的文字，根据要求作文。
有一个人经过热闹的火车站前，看到一个双腿残障的人摆设铅笔小摊，他漫不经心地丢下了一百元，当做施舍。但是走了不久，这人又回来了，他抱歉地对这残障者说：“不好意思，你是一个生意人，我竟然把你当成一个乞丐。”过了一段时间，他再次经过火车站，一个店家的老板在门口微笑喊住他。“我一直期待你的出现，”那个残障的人说，“你是第一个把我当成生意人看待的人，你看，我现在是一个真正的生意人了。”
你怎么看一个人，那人可能就会因你而有所改变。一份期待、尊重和爱心，常会产生意想不到的善果。
也许类似的事情曾经发生在你的身上或身边，也许你对此有自己的感受和思考。请自拟题目，写一篇不少于 800字的记叙文或议论文。
【作文解题】
武汉高三年级二月调考作文试题是一道紧贴学生生活实际和社会现象的、具有思辩性质的、可多角度立意的给材料作文。材料先为考生设置了一个励志助残的“情景”：励志者“有意”否定百元“施舍”的不当，并抱歉错把生意人当乞丐，由此造成一段奇迹——乞丐终成老板。审题立意的关键是其后的“导引辞”：“你怎么看一个人，那人可能就会因你而有所改变。一份期待、尊重和爱心，常会产生意想不到的善果。”其关键词是“尊重”（或“期待””爱心”）生“激励”（这是由“尊重”到“改变”的必然中介）而致“改变”（或“善果”）。激励者和被激励者之间有一种互动依存的辩证关系。据此，从教书育人的角度可立意：给学生（或子女）一份爱心（或换“期待”“尊重”，下同），学生（或子女）就会健康成长，馈赠你一份丰厚回报；从培养使用人才的角度可立意：给人才一份期待，人才就会破土而出，成就一段励志奇迹；从扶贫助残的角度可立意：予人一份尊重，贫者残者可奋然拼搏，创造人生的辉煌；从挽救失足者的角度可立意：予问题少年一点关怀，失足者可幡然醒悟，于沉沦中走出一条新路……从接受期待、尊重和爱心者的角度可立意：既然拥有这份期待、尊重和爱心，就该珍惜而自尊、自信、自砺、自强，以实际行动回报这份关爱，以优异成果告慰自己的人生；从教育心理学的角度可立意：给人一份期待、尊重和爱心，是心理学上理想的激励机制，尊重远胜施舍，鼓励远胜督促，爱心远胜苛责，多一点人文关怀，社会就多一份精彩……
就体裁而言，这次作文要求写记叙文或议论文，不是“体裁自定”，就需讲究文体的规范，不能记叙议论混杂不清。选择记叙就该以”形象”诠释材料意旨，注意“我入文中”，写身边事，抒真情实感，写出激励者对被激励者心灵的唤醒，精神的鼓舞，斗志的激发，要以细节感动自己，打动人心，选择议论关键在以辩证分析诠释“期待、尊重、爱心”何以激励人们而致“善果”，其“支撑理由”可试述如下：期待是一种是给予自信的认知评价，尊重是一种收获进取的情感评价，爱心是一种深入心灵的催人奋发的动力源泉；心理学的“期待（或激励）效应”告诉我们：要想有效地影响对方，就要学会向他人传递你所期望的信息，这会更易于使对方向着你所设想的方向发展；
“期待、尊重、爱心”可赢得被关注者的亲近和好感，可最大地愉悦人的情绪、调动人的主观能动性，充分地激发人的潜在的积极创造能力，从而获得丰厚回报。明乎此，不仅可使议论精辟深刻，也可使记叙内容丰厚，主题深刻。
【范文示例】
在“她”眼里
当他独自一人走过火车站，走过天桥，走过喧嚣的大街小巷时，并没有人注意到这个年轻人，仿佛走在不属于自己的风景里。
他是失意的画家，背着旧迹斑驳的画板，寻访世界绚丽的风景，将一切不能留住的唯美定格在单调的画纸上。他骄傲，却无人赏识。
他的画积压在破旧的车库里，夜夜与他同眠。安静浅笑的少女，朦胧的夜色清晖，夕阳下的渡头船只，人来人往的地铁车站……这些绝美的瞬间，却日渐变得灰暗。
为了生计，他也曾在天桥边，为来来往往的人们画像。都市里形形色色的人喧闹着走过，汽车在桥下呼啸。他握着铅笔在纸上描摹，氤氲成或浓或淡的色线。然而，当他接过那几个触手冰凉的硬币时，心不知怎么的，却翻腾起滚烫的苦涩。原来在别人眼里，他不过是艰难谋生的卑微者。
他不是任命运摆布的人，性格中不乏狂傲，也曾拥有如月辉般清朗的洒脱。如今，白天人在天桥上无人留意，夜晚在潮湿破旧的车库里拥画入眠。他也曾愤慨，总无济于事。在这世上，每个人都运行着自己的生活轨迹，或富贵，或清贫，都需要自己品尝，疼痛与伤感，空虚与寂寞，谁又会帮你承担？
修长却又粗糙的手指抚过那些曾陪伴他无数风雨之夜的画，为它们拂去覆盖已久的灰尘，那一抹抹明丽在阳光下显得格外刺眼。他松开手，一张张画随水远去，仿佛曾经最明朗的梦，流淌进了看不见的深渊，漫天飞舞的花儿凋零在最美的瞬间。
他伸进发白的口袋，摸到最后几块硬币，推门进了一家面包店。而在他要离去之时，女老板挽留了他。那位纯朴的中年妇女指着他的画板问道：“您是画家吗？若是能为小店添几幅画，一定会招揽更多的顾客。”他望着热情的妇女点了点头，画纸铺开，各种色彩便跃然纸上。最后的那一幅，妇女明朗又纯朴的笑靥便永远定格。
多年之后，他开办了自己的画展，而有心人却注意到，他的每一次展览，总是有着那位妇女的画像。画的下面这样标注着——“她眼中的画家成就了如今的我，平凡如她，却也是最美的艺术品。”
在“她”眼里，他是什么，那么，他就会因此而改变。
评语：这是个和材料中“情景”相似的故事，但却“讲述”得别有意味。年轻的“画者”几经拼搏，几经挣扎，总无济于事，灰心丧气中任画作“随水远去，流淌进了看不见的深渊”。此时小店女老板的出现如一抹阳光映人心房，激励年轻的“画者”终成“她”眼里的画家，而“她”也成了他画展中永远的“定格”。简练流畅的叙述准确地诠释了材料之神，铁荡起伏的情节摇曳着人物的坎坷命运，浓墨重彩的拼搏挣扎描写为人物的命运转折作了有力的渲染铺垫，简洁的收束也因此显得余韵无穷
