【作文题目】
古往今来，人们欣赏四季，描摹美景来歌咏四季。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是辛弃疾笔下的“蛙鼓”；“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，这是刘禹锡对秋的激情高歌。有了四季，大地不再单调，有了四季，人生更加丰富。
根据上面内容，请以“四季如歌”为题，写一篇 600字左右的文章。
【写作指导】
以“四季如歌”为题的文章，在写作时我们可以根据文题的要求范围，写某一处景物的四季之歌；也可以写我们成长过程的人生四季之歌。具体要注意以下几个方面：
一、写四季如歌，要突出“四季”
自然的四季是春夏秋冬，人生的四季可以是一生中不同的时段。行文采用片段组合式的写作结构比较合适。
二、写四季如歌，“歌”是写作中心
这其实是一个比喻性的说法，这里的“歌”，有歌曲、歌唱、歌颂的意思。写作时，要写出积极健康的中心，重点表现“快乐”、“坚强”、“和谐”等主题。
三、写四季如歌，要做到以小见大
四季是一个很大的题目，如果我们泛泛而谈的话，很难有一个突出的中心。写作时要学会以小见大，比如写“山崖上的一棵迎客松”，通过它的四季感悟人生；写生活中的“宽容”，因为学会了“宽容”，“我”的人生四季都充满着欢声笑语等。
四、写四季如歌，要注意前后点题和照应
文章内容要求有对景物的描写或对事件的叙述，很多同学因此容易忽视点题。所以在写景或叙事之后要做到及时抒情议论，点出来“歌”的含义。
？荟 2014年半命题作文预测
【作文题目】
世间花开花落，天上云卷云舒。很多时候，一湾碧溪，一树花开，一阵鸟鸣，一片芦苇的飘荡……都是一处赏心悦目的风景。有时候，一次成功的演讲，一次爱心的募捐……也是风景。
亲爱的同学们，让我们流连于一路美景，融入自己的感情，以“的风景”为题，写一篇 600字以上的文章，要写出自己的真实感悟。
【写作指导】
认真阅读提示语，我们可以看到，此处的风景包括两个方面的内容。可以写自然界的风景，也可以写人群中的风景。不过，无论是眼中的风景还是心中的风景，都应该美好、感人。更主要的是能够进行升华，写出自己的感悟。写好这篇半命题作文，同学们可以从以下几个方面入手：
一、拓宽思路，巧于审题
审题时我们可以用提示语中提供的材料，写溪流，写花开，写演讲，写捐款。但大家都如此思考的话，内容上很容易“撞车”，聪明的学生总是另辟蹊径，从省略号处挖掘素材，写别人没有写过的东西，使之成为抢眼的一篇作文，这样阅卷老师也会为之眼前一亮的。如一位学生写母亲下岗后，家里生活陷入了困顿，母亲会缝缝补补的手艺，她就在小区门口开始干上了修补衣物的活计，经她修补后的衣服，有的不显痕迹，有的绣上了一朵美丽的花，母亲生意越来越好，后来开了一间店铺，成为社区里一道亮丽的风景，文章的题目就叫《衣服上的风景》。
二、以景衬情，情景交融
虽然是写“风景”，但文章的中心应该表现在感情的抒发上，写景是为了抒发感情服务的。单纯的写景文章，是不能够得高分的。例如你写游黄山，只写黄山的奇景，那就可能流于一般化；但如果你有关于黄山旅游区清洁工是“美容师”方面的感悟积累，能将自然美与人物的心灵美交织在一起写，那文章就多了一处亮点。
三、巧用新闻材料，写出热点
在我们身边的“风景”，更值得发现和歌颂。新闻材料因为其新，更能引起读者的共鸣。如银川市一位小女孩的人工耳蜗丢失，全城各大媒体和市民都积极主动地帮她寻找，这就是一个不错的新闻材料。
？荟 2014年材料作文预测
【作文题 1】
读下面材料，然后作文。
蚌本身不值钱，但由于会孕育珍珠，而提升了自己的价值。是蚌的异己——沙子，成就了蚌。是沙子给蚌制造的痛苦和麻烦，但却造就了珍珠，提升了蚌的价值。如果蚌对沙子采取的是排斥和打击，就无法产生珍珠。是蚌对沙子化敌为友的接纳和包容，让蚌拥有了美丽的珍珠，拥有了生命的光辉。
要求：
1.根据材料寓意，选好角度，自拟题目。
2.除诗歌外，文体不限。 600字左右。
3.文中不得透露个人信息。
【写作指导】
这则材料，用了一个很形象的故事，告诉了我们一个生活道理，想一想，有时人生也是如此。由蚌及人，故事的“寓意”就是我们写作时需要围绕的中心。在审题的时候要学会筛选，学会“披沙拣金”，材料最后一句话是关键句子，是材料的主旨句，从中我们可以提炼出来：只有学会了接纳和宽容别人，才会使自己得到提升。
找准了材料的主旨，要学会把材料作文转换为话题作文，最后转换为命题作文，拟写出一个新颖的标题，就可以下笔了。
1.选择恰当的文体写作。从写作文体看，材料作文写议论文最能清晰地表达出材料观点来。当然，如果你擅长写记叙文，也可以叙述一件事，表达出所提炼出来的中心。
2.紧密结合材料写作。无论采用哪种文体，心中都要明白这是一篇材料作文，不能完全脱离材料来写。结合材料写作，一个小窍门是，我们可以在文章开头、中间或结尾处把材料中的关键句子点出来。
3.运用一种技法来表达。不少学生虽然读懂了材料，也提炼出了主旨，但是在写作时缺少技法，泛泛而谈。甚至是为凑字数而写。往往得不到高分。写记叙文，可以运用欲扬先抑、以小见大、细节描写等其中的一种技法；写议论文，可以运用中心论点与分论点相结合的方法，也可以多种论证方法综合运用，做到以巧取胜。
【作文题 2】
在一堂励志课上，教授问：“为什么人在冰面上行走，容易摔倒呢？”学员们说：“人在冰面上行走容易摔倒，一是因为冰面太光滑，鞋面与冰面的摩擦力太小；二是因为冰面太平坦，脚一打滑，便没有什么不平的东西阻止脚滑下去。”
最后，教授根据学员们的回答，总结道：
“所以，人在冰面上行走容易摔倒，一是因为冰面光滑，缺少阻力；二是因为冰面太平坦，缺少坎坷。阻力和坎坷，这些看似有碍于我们前进的东西，却反过来成就了我们，让我们的人生之路走得更稳健、更顺畅、更成功。”
要求：
1.根据材料寓意，选好角度，自拟题目。
2.除诗歌外，文体不限。 600字左右。
3.文中不得透露个人信息。
【写作指导】
写材料作文，要善于抓关键词，把握材料主旨。这则材料，内容虽少，但有一定的思想性，通过形象的比喻，让我们明白了“阻力和坎坷是帮助我们成长的重要条件”这个道理。这是材料的主旨，同学们选用不同文体表达出来就可以了。对于这道作文题，写作时，可以从以下几个方面立意构思：
1.“阻力和坎坷”成就一个人，感谢“阻力和坎坷”。
“阻力和坎坷”也就是生活中的挫折，具体一些说，或许是失败，或许是对手，或许是家庭的贫困、身体的残疾等。上帝在给我们关上一扇门的同时，一定会给我们打开一扇窗，所以我们要感谢它们。如果能围绕这个观点阐述或叙事，中心是鲜明的。
2.“阻力和坎坷”不可避免，笑对“阻力和坎坷”。
对待苦难和挫折应该保持一种乐观的精神，这样才能由失败走向成功。笑对人生是一种豁达的人生观。欧阳修、苏轼、邓小平等，这些人不正是有着这种在挫折面前从容应对，笑谈人生的态度，才成就一番事业吗？从“笑对挫折”的角度来写作，中心是积极的。
但是，无论从哪个角度来写，写作素材都要新颖别致，给老师耳目一新的感觉。不要一说到 “坎坷”，就是“考试又失败了”，可以写对兴趣爱好追求中的困难；不要一举例子就是贝多芬、爱迪生，可以列举那些更贴近我们生活的人和事。
