【模仿点】

看图作文是一种供料作文，它是为写作者提供图画，要求作者以图画内容为题材来进行写作的一种作文训练形式。小学的看图作文一般要求写记叙文。写好看图作文的关键是领会图意。

领会图意要凭借观察，伴随着观察的是展开想象。想象一定要以画面上的事物为依据，紧扣画面的具体内容去想，让静止的事物“活”起来。接着还要伸展开去想，从画里想到画外，想事物的前因后果，以便勾划出画面事件的基本情节，完整地表达一个中心。

看是想的基础，想是看的发展，看中有想，想中有看，才可能写好看图作文。

【典范文原型】

师生情

王老师病了，住在医院里。

这天，三位女同学带着全班同学的心意去看望王老师。

天下着蒙蒙细雨。下午一放学，她们就背起书包，打起雨伞，提上一篮子鸡蛋，急匆匆地向医院走去。她们多么想早点儿看到王老师啊！王老师总是那么和蔼可亲，为了同学们的健康成长，日夜操劳。同学们都非常尊敬和爱戴她。王老师这次生病，肯定是因为过度劳累引起的。她们三个一边走一边商量着：见到老师，首先要告诉她，班里一切都好，请她安心养病；然后向她转达全班同学的问候：最后把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她，要她补养身体。

她们来到医院，护士不让她们走进病房，说是正在给王老师输流，不能打扰她。三个人顺从地点点头。她们把一篮子鸡蛋轻轻放在地上，把雨伞立在门边，踮起脚，透过门上的玻璃，争着向屋里看。她们也许看到了王老师憔悴的脸，也许看到她的身影，也许只看到输液的吊瓶，可她们还是深情地看着，等着，心里默默地祝愿着。

【导仿点拨】

这篇文章是根据一幅图画想象出来的，表现的是“师生情深”这一主题。

一、细致观察，领会图意。这幅画的主体是三个女少先队员踮着脚，伸着头，透过门上的玻璃往屋里看，在她们的脚边放着雨伞、斗笠、一篮子鸡蛋。由此，作者想到她们是冒雨前来探望生病的老师。

二、合理想象，勾划情节。一幅图画只提供静止的画面，而故事的起因、经过、结果则需要作者通过合理想象去勾划。

三、中心明确，感情真挚。看图作文是根据画面想象出来的，既不是亲身经历的，也不是耳闻目睹的，但同样要写出真情实感，表达明确的中心。

【模仿秀】

可怕的花蘑菇

一个阳光明媚的早晨，小白想到正在生病的奶奶不想吃饭，便准备到森林里采些蘑菇烧汤给奶奶喝。

小白提着篮子走出家门，他看见了美丽的景色，嫩绿嫩绿的小草脱掉了黄外套，破土而出；有叫不上名字的野花，她们长得姿态万千；还有高耸入云的大树，小鸟在树上欢快地鸣叫着：“小白，您好！”小白仰着头热情地说：“您好！”小鸟好奇地问：“您到森林深处去干什么？”“我去采蘑菇。”小白高兴地说。

小鸟说：“我带你去。”小白来到有许多蘑菇的地方，他看见了许多灰色菌面、白色菌柄的蘑菇。小白蹲下身子，用手拔蘑菇，放进篮子里，然后向前一蹦来到第二个蘑菇前，用手一捏，又拔出一个，小白采了一个又一个，不一会儿就采了半篮。突然小白眼睛一亮，原来他看见大树旁有一簇五彩缤纷的蘑菇。它们有的像小山头上的一顶彩帽子，有的像一把彩色的雨伞。他见那些蘑菇很好看，就伸手去摘，就在这时，后面传来妈妈的声音：“住手！”原来，妈妈来找小白了。小白吓了一跳，回过头来，莫名其妙地说：“这么漂亮的蘑菇怎么不能采呢？”“花蘑菇样子好看，但它有毒。”兔妈妈语重心长地说，“如果轻度中毒，就会使人产生幻觉；如果重度中毒，就会使人神经麻痹、休克，甚至死亡。所以不能采。”

小白点点头，和妈妈回家了，回到家后，他们把可以食用的蘑菇洗干净，烧了汤，带给奶奶，奶奶喝了以后，觉得病好了一半。