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画龙点睛 顾盼生辉 ——谈作文拟题方法

【作文指导】

“花香蝶自来,题好一半文。”一个好的标题能起到引人入胜、先声夺人的功效。那么我们应该怎样使文章的“眼睛”顾盼生辉,使人一见钟情呢?下面我闪就来谈谈作文拟题的原则和技巧。

一、拟题的原则

1、标题的范围尽量要小,要从自己确立的角度出发,不要太大太泛;要合理出新,不要落入俗套。如果标题太大,可以采用副标题的方式加以限制。

2、标题不能过长,否则会显得松散。

3、标题要含蓄,把思维蕴涵于形象的标题之中,能起到言尽而意无穷的作用。

二、拟题的技巧

(一)妙用修辞,顾盼生辉

根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地使用修辞手法,能避免一览无遗,让文题生动形象、精炼紧凑、含蓄隽永,使文章锦上添花。

1、比喻:《让心灵的帆大大海中扬起》

2、反问:《人生岂可丢诚信》

3、设问:《错?对!

4、借代:《“五线谱”和他的五线谱》

5、对偶:《点燃诚信之灯,照亮人生长路》

6、拟人:《百元假钞的自述》

7、夸张:《花瓶能装下春天》

8、对比:《善待顺境,挑战逆境》

以上例子都是巧妙使用各种修辞,美化语言,使文题增添文采,从而给文章安上动人的“眼睛”。

(二)巧于点化,文采浓郁

对成语、俗语、影片名、歌曲名、古诗句等适当点化,进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目,常常显得典雅大方,亦庄亦谐,妙趣横生,这也是拟题的高明之举。如:

1、引用诗句或歌词:《轻轻的我走了》

2、化用成语:《乐在“棋”中》

3、引用电影或电视剧句:《所谓伊人,在水一方》

4、巧用广告语:《心灵应该补钙》

5、仿拟句言名句:《诚以养德,信以修身》

用这些方法拟题,通俗明了,妥帖自然,并为大家所喜闻乐见。看来,平时多背点古诗词名句,平时多留意歌曲、俗语、歇后语等知识,不但可以丰富我们的阅历,提高我们的文学素养,对作文拟题的好处也是非常明显的。

(三)巧设悬念,激发“读”趣

有的标题,把文章的主题全盘揭示出来,读者对它所揭示的主题恰好特感兴趣,这样的标题当然能唤起读者的阅读欲望。可是,有些时候标题把文章的内容全部揭示出来,读者反而不再有阅读的兴趣。在这种情况下,就可以用另种拟题法——设置悬念。如《孙悟空的最后五妙》。标题中只提出论题而不写出结论,;只写出所记人物而事迹不详;只露某事端倪而成败厉害未卜,这样就会引起读者的悬念,迫切希望知道下文。

(四)借用公式,妙趣横生

借用数学的形式作标题,借以揭示所要表达的主旨,具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点,往往能收到出奇制胜之效,达到语言文字难以达到的特殊表达效果。如《人×知识=∞》

(五)运用留白,虚实相应

即留出艺术空白让读者去思考、填补。如《长衫长者……——写给孔乙己同志的信》,其中的空白处,以虚假映实,藏而不露,但读者又可以根据文意把握主旨。

(六)反弹琵琶,另类思维

苏轼诗云:“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”对事物传统的或老一套的印象,会使人形成固定的思维模式。此时如果运用逆向思维——“反弹琵琶”,就会从定势思维中跳出来,产生“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的感觉,从而达到“柳暗花明又一村”的境界。如《将寂寞进行到底》

(七)中外结合,灵动巧妙

此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外语短语或句子作为题目。这种标题具有幽默色彩,往往会给人带来一种轻松、愉快的感觉。如《 modern妈妈》

拟题可用的方法远不止这些,这些仅仅是“题海”中的几朵浪花,但只要你细心采撷,一定会有更多的收获。

【同学佳作】

总想为你唱支歌

江苏省徐州市西苑中学八( 11)班沙梦洋

认识你是在我小学六年级,你教我奥数,你对工作兢兢业业,孜孜不倦。终日的操劳,四十多岁的你,脸上布满了皱纹。记得你经常穿着素色衣服,很朴实很严谨。虽然只跟你学了一年多,却让我总想为你唱支歌,唱支发自内心的歌。

周一到周五,你要在县里教课,周六为了赶到市内给我们上课,你凌晨三四点就从家出发。那时月朗星稀,鸡犬不叫。可你分明每晚还在用电脑给我讲题,你不是钢铁战士,你也是血肉之躯,你休息的太少了!春夏秋冬,斗转星移,无论是六月酷暑,还是三九严寒;无论是大雨磅沱,还是冰天雪地,你从未耽误过我们一分钟。岁月练就了你不屈的毅力。总想为你唱支歌,让你脚踩泥泞忘记疲倦,冒雨前行不觉凄凉,踏雪而至不觉寒冷。

你总是能将我们看上去那么复杂的题目讲得简单明了。记得上次,我有一道题不会,请教了班上的高手,还有小数报的老师,他们都说缺少条件,我一无所获。最后只好向你请教,不到五分钟,你竟完整透彻讲了一遍。你象一把万能钥匙,我太佩服你了。总想为你唱支歌,唱出心中的敬佩。多想成为你呀,成为一个业务精深,对社会有贡献的人。

还有一次,下午上课我去早了,教室里悄无声息。办公室另一位老师告诉我,你发烧在睡觉。于是,我就站在门口守候着,不准一个同学进去,我足足站了壮志半个小时,直至你上课醒来。总想为你唱支歌,唱出心中的真情。让我学会关心别人,奉献出对你浓浓的爱。要知道,只有你身体保重,才能教我们更多知识,这是一个孩子最纯真的期盼。

你不光教我知识,还教我许多宝贵的道理。那次华杯赛我失利了,你看出我闷闷不乐,便说:“你学习不是为了这次考试,你是为了长期积累知识,给以后打下基础,你应有更远大的目标。虽然你也付出了,但努力还不够,要找出原因,总结教训。”我静静地听着,虽然脸上象铁板一样没有表情,但心里还是有一丝暖意。对于老师,最欣慰的就是看到自己教过的学生能取得好成绩,我是多么愧疚与不争气。至今,这次考试成了我失败路上的垫脚石。我更明白了:前方的目标,前行的意义。总想为你唱支歌,唱出心中的感谢。虽然我们已经分别半年多了,但我还是很想你,你现在还好吗?

真想一辈子做你的学生,不仅因为你渊博的数学知识,更因为你敬业、吃苦、有爱心……时光穿梭,岁月如歌,人生好比一段段路程组成,许多人、许多事、许多风景,或淡淡的幸福,或浅浅的忧伤。可再回首,你仍是我最难忘的记忆,我总想为你唱支歌。