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学会状物

一、难题求助

小动物、植物、以及我们每天都要接触到其他实物,如学习用品、生活用品和建筑物,成了我们学生作文的丰富题材。这类文章的写作通常叫做状物。怎样才能将所写的物写得栩栩如生呢?

二、指点迷津

1)什么是状物?

状物,就是把动物、植物、静物(主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物)如实地、细致地、准确地描绘出来,使人感到逼真,栩栩如生,如见其物。

2)要抓住物的特征进行具体的描绘。

什么是物的特征?也就是它独具特色的地方。只有抓住了动物的特点,才能逼真地形象地把动物描绘出来,使人如见其形,如闻其声。

比如,你参观了动物园,要向朋友介绍长颈鹿。什么是长颈鹿的主要特征呢?跑得快,斑纹美丽,这些自然是长颈鹿的特点。但长颈鹿最主要的特征是脖子长,它是世界上最高的动物,母鹿的身高 4米多,公鹿 5米左右,最高的记录是 5.78米。它有四条又长又细的腿,还长着一条特别长的脖子,令人惊奇的是,它的颈椎骨只有 7块,数目和人的颈椎骨一样,长颈鹿的 7块颈椎骨排起来,就是它的长脖子,每块颈椎骨的长度就可想而知了。只有把这些写清楚、写具体,才算抓住了长颈鹿的主要特征。

运用比较是状物时抓住事物特点的一种主要方法。每一种事物都有它不同于其他事物的突出之处,这就是它的特点。如果我们把这一事物与另一事物相比,就容易准确地抓住特点。例如:同样是花,春兰、夏荷、秋菊、冬梅,各显丰姿,即便是同一种花卉,在不同季节(春夏秋冬)和不同时间(早晨、中午、晚上),其形状、颜色、气味也不相同。即使同样是绿色,也还有嫩绿、翠绿、浓绿之分。同样是香,也分清香、淡香、浓香等。

3)要言之有序。

无论是描写什么物,都要有个顺序。或由上到下,由前到后,由外到内;或由主到次,由浅入深,由表及里;或由具体到抽象,由原因到结果,由特殊到一般。行文条理要清晰,层次要分明。

观察植物,一般有两个途径。一个是它的样子,按照根、茎、叶、花、果的顺序去观察它的形状、颜色、香味等特点;二是它的生长过程,按时间的顺序去观察它在不同时期的变化。

观察动物,一般按照从外形到生活习性来写。而外形则通常按照从头到尾,抓住它的颜色、样子的特征来写。生活习性则通常包括活动、饮食、起居、繁殖等。

观察物品,一般按照从外到里,抓住它的颜色、样子、结构、材料或质地来写。以便让读者对该实物的外形、内部结构、功能用途、变化成因等有一个全面而清楚的了解。

例文:我目不转睛地看着这台大机器。工人叔叔灵巧的双手把它制做得多么精巧,装饰得多么美观啊!它有八只闪光的小“眼睛”,每只“眼睛”的右上角都有一个投币孔,在最下角都张着会吐出东西的小嘴巴。这时,一个同学把 2分钱投进出售信封的小孔中。灯闪闪发亮,在左下角的嘴巴里就吐出一个信封和一分钱。我们都争先恐后地抢着试验, 5分的明信片、 8分的邮票、 4分的邮票、 5分的报纸、 4分的报纸都分别从它们各自的嘴巴里吐了出来。这时,我好奇地拿出一角纸币,准备买一张邮票。一位阿姨告诉我:“小朋友,目前我们这台机器只用硬币,不吃纸币。”于是,我换了两个 5分,把钱投入投币孔,接着,指示灯上闪出“ 10”的字样, 8分的邮票和 2分钱从嘴巴里自动出来了。不知道哪一个同学往机器里投进了别的东西,这时机器发出了“嘟,嘟,嘟……”的叫声,好像在说:“不行,不行。”一个叔叔走到它的身边,打开邮票出售孔后面的一个地方,取出一块小铁片,对我们说:“小朋友们,你们可真会搞试验啊!”他接着告诉我们:“这台机器只能接受硬币,放入其他任何金属物体,它都会发出嘟嘟的叫声,表示不接受。如果发生故障,像把钱卡住了,它便也发出呼叫。”我们看着、听着这一切,心里兴奋极了,我不由地说出:“自动化就是好,又快又好又省力。

4)要表达自己的感情。

描写自已喜爱的物,目的不在于状物,而是通过状物来表达自己的一种思想感情,使读者受到感染,引起共鸣。

例如:看着一只只透红的草莓,真是使人垂涎欲滴。不久前在果品市场称雄的香蕉苹果,也因为草莓的上市而显得逊色了,当前草莓已成为水果类里的独秀一枝了。

草莓形似鸡心,但比鸡心大得多。由于它的茎杆支撑不住,所以总是躺在地上,一半受光照,一半贴地面,受光的一面红得发紫,贴地的一面白里透红。草莓味道甜美,还散发出特有的果香。装在果盘里的草莓,在自然光合下,色彩富有层次,红白相间,和谐统一,成为一个整体,犹如一幅名家的油画;加上草莓散发的自然清香,使人见了足以陶醉。

草莓现在虽各地都有,处处皆是,但正宗的草莓那要算是我家乡的草莓了。这里的草莓果大味甜,甜中有点酸,吃起来爽口舒胃,真是让人百吃不厌。

总之,练习状物的文章在注意观察的同时,要善于抓住事物的特点,状物时要言之有序,做到条理清楚,而且还要讲究知识的科学性、准确性,不能似懂非懂,同时还要表达自己的感情,让读者爱读。