同学们，小升初考试中，阅读理解一直是家长和孩子比较关心的话题。究其原因，一方面是阅读理解题分值较高，是好的得分点也是孩子容易犯错的扣分点；另一方面，阅读理解的出题面较广，学生在备考时不容易把握出题点和理解做题技巧。下面，以实际模考例题为例子，对小升初阅读理解的基本方法和技巧做个初步分析。

孩子在考试时，对阅读理解首先要把基本的一下 3点步骤和次序牢记心中：

1、在考试中（做阅读时）解题需要三个步骤，分别是：读问题；读原文；挑选项。

2、重要性依次是：读问题→挑选项→读原文。

3、考试时操作的顺序是：先读问题，再读原文，最后挑选项

以下依次讲解每个步骤的操作方法：

一、读问题（做阅读最重要的一个步骤，如果连问题都读不懂，肯定做不对题。）

把问题分为两类：

1、需要记住的问题：凡是问题中涉及到原文具体内容信息的问题，记住问题中的原文信息；重点放在记时间，地点，大写的词或者名词上（原因：名词在文中不容易改变）。要记的信息，能读懂的尽量读懂，实在读不懂的记长相，记中文就可以。记信息的目的是为一会儿读原文做准备（读原文时主要的目的在于找出问题中记住的内容信息，对应处即为问题答案所在位置），并且在读文章前先对文章内容有一个大概的了解。

2、不需要记住的问题：问题中没有涉及到原文具体内容的（换句话说就是不能用原文中某一处信息作答的题目）此类的问题有：主旨题（ main idea），中心思想题（ From the text, we can learn that…），作者态度题（ The writer wants to tell us…）和判断对错题。针对此类问题，读文章前，重点放在含有原文内容信息的题目上，一会儿做题时也是先做划的题目，再做不划的题目。

二、读原文

1、读原文的主要目的：划出解题所需要的内容信息，包括：刚才读问题时脑中记的原文信息（把问题中所问的东西在文中找出来）；转折词: but/ however/ although/ though；重点强调的词或是绝对化的词： none/ only/ all/ everything/ must/ always；数字及序数词。读出整篇文章的大概方向及围绕着什么东西说的。

2、开始读文章

读文章总则：从头到尾读，读时脑中反映中文意思，但是按照英文单词出现顺序接受信息。读的重点放在文章的段首句，转折句和整篇文章的最后几句。

三、解题

1、先做文中划出对映信息的题目

第一步：关注问题问的是什么？（问什么答什么）

第二步：精确答案所在位置（在读原文时中，我们已经在原文中划出问题中出现的具体内容。但划的那句话一定就是答案吗？不一定。 50%题目答案出在所划定的那句里，但不是所有的情况都是这样。因此，文章中划的地方表明答案就在附近，但不一定就是划的那句）。

第三步：根据找到的精确信息为依据，看四个选项哪个和精确信息最像，选哪个。

2、做完所有的划出对映信息的题目后，再做不划的题目。

3、选择答案的思路——答案是比出来的

每道题都要把四个选项通过对比得到答案。答案没有对的，只有更好的。（抛开对不对的判断思路，是因为不求知道答案之所以对的原因，选一个答案只是因为它比其他的三个更好。）

4、考场上的解题思路

（ 1）做题时一定要客观，不能主观；判断选项时，所有的判断依据都来自原文，千万不要加入自己的想法和判断。文章说什么就是什么。

（ 2）除非文章中作者有明显的绝对化的观点出现，否则选项中一旦出现绝对化的修饰词立刻排除（ all/ none/ everything/ one/ must/ only/ never/ usually/ always）。