【作文思路点拨】

1．拓宽思路，认真选材

在你的学习、活动、生活中，有不少事、人给你留下深刻的印象：有的来自学校、有的来自家庭、有的来自社会；有的是与老师、同学、亲人之间发生的，有的是和并不熟悉的人之间发生的；有的是你一个人做的，也有的是一群人做的……按照题目的要求，请你选择一件发生在小学里的，最难忘的、受教育最大的、感受最深的事写下来。

2．事情完整，突出重点

写好记事的文章，必须把事情写完整，即是把事情发生的时间、地点、人物以及事情的起因、经过、结果交代清楚，让人读了以后就明白你写的是什么事。同时要注意把事情的经过这一重点按一定的顺序写清楚，写具体。最好是能够设置一些困难、波折，让文章的情节起伏，吸引读者的眼球。

3．描写具体，感情真实

对事情经过中的人物进行详尽的刻画，如人物的语言、动作、神态、心里等，既要符合人物的特点，又要合情合理，不违反要求；同时也可以在事情发展的过程中，适当加入景物的描写，用景物的变化，衬托出人物心情的转变；最后，还要表达出自己的真情实感，最好使用抒情性的句段总结全文，同时也给读者留下深刻的印象。

4．先说后写，认真修改，做到语句通顺、连贯；同时也要注重景物描写中修饰手法的运用。

【同学佳作】

难忘的小学生活

一场淅淅沥沥的春雨，唤醒了沉睡的小草，一夜之间，她们纷纷探出头来，像是要看看久违的景色，路边的迎春花也纷纷张开了小嘴，绽开了笑脸。此情此景，不由唤起我对母校的留恋。

春风轻抚着我的脸颊，一进入母校，映入眼帘的是一排泛着绿意的柳树。我情不自禁的抚摸了一下嫩绿的柳枝。我脑海中依稀浮现出了这样的景象：一位年轻漂亮的女教师，带领着一群天真、活泼的孩子在操场上嬉戏。有的孩子在欢快地跑着，跳着，有的孩子在兴致勃勃地玩丢手绢游戏。我也是其中快乐的一员。一句句的歌谣从口中快乐溜出。旁边的柳树好像也懂我们的心，沙——沙——的给我们伴奏……这样美好的小学生活即将离我远去。

回忆过去的点点滴滴，我不觉有些惆怅，这六年的时光像沙漏般飞快地流逝。我舍不得同学们一串串爽朗的笑声，舍不得老师亲切的教诲，舍不得那载满我无数欢声笑语和小学六年美好回忆的母校！

就像朱自清的散文《匆匆》一样：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢……

我的小学生活也许也是这样吧！欢笑时，时间从笑声中淌出；学习时，时间从双眼前走过；运动时，时间从脚下弯腰走出。但我知道，要成长，这是我必须要经历的。我要珍惜现在，更要追求明天。

我不由想起了林徽因的诗句：你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！

【点评】

六年的小学生活是多么令人难忘，小作者用诗一般的语言，真挚的情感记录了自己的成长片段，字里行间表达出对母校，对老师，对同学的依依惜别之情。把这份感激和眷恋宣泄在笔端，小作者也让这份记忆成为了永恒。