考点一声音的特性

【例 1】（ 2012·广西河池） 2012年 6月 6日，艺术家们在北京国家大剧院演奏《黄河颂》时，听众能分辨出小提琴和钢琴发出的声音，这是因为它们的（）

A.音色不同 B.响度不同 C.节奏不同 D.音调不同

解析：钢琴和小提琴发声时，振动物体的材料不同，所以发出声音的音色也就不同。

答案: A

考点二噪声的控制

【例 2】（ 2012·湖北武汉）为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰，下列措施可行的是()

A.在校园周围植树 B.将教室的窗户打开

C.在教室内安装噪声监测装置 D.每个学生都带一个防噪声耳罩

解析：在周围植树会在噪声的传播途中减弱噪， A选项符合题意；将教室的窗户打开会增大噪声对学生的上课的干扰， B选项不符合题意；噪声监测器只会测出噪声的分贝，不会减弱噪声， C选项不符合题意；学生戴上防噪声耳罩后老师讲课声音也听不到，无法进行学习， D选项不符合题意。

答案： A

考点三人耳听不到的声音

【例 3】（ 2012·陕西）在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出 145 dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息，下列说法中错误的是（）

A.声波具有能量

B.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度

C.使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声

D.“金嗓子”发出的声波是次声波

解析：声波具有能量， A正确，不符合题意；声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度， B正确，不符合题意；使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声， C正确，不符合题意；“金噪子”发出的声波是高频声波，不是次声波， D不正确，符合题意。

答案： D

练习：

1.( 2012·湖北襄阳)在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见，这里的“轻声”和“高声”是指声音的（）

A.音调 B.音色 C.响度 D.频率

2.( 2012·江苏泰州)关于声音，下列说法中正确的是（）

A.物体的振幅越大，发出声音的频率越大

B.声音在真空中传播的速度是 3× l 0⁸ m/ s

C.街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声

D.超声波、次声波是入耳听不到的声音

3.（ 2012·四川南允）某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在 10 s内振动 3500次，则它振动的频率是______ Hz，人类_______听到这种声音（选填“能”或“不能”）

参考答案：

1. C(分析：题目中的“轻声”和“大声”都是指声音的强弱，也就是声音的特征之一—响度。)

2. D（点拨：低于 20 Hz的声音叫次声，高于 20000 Hz的声音叫超声，这两种声音人耳都无法听到。）

3.350能（点拨：昆虫的翅膀在 10 s内振动了 3500次， f= 3500次 /10 s= 350 Hz；人类能听到的频率范围是 20 Hz～ 20000 Hz． 350 Hz在人类能听到的频率范围内，所以能听到。）