写作文的第一要务是“树德”，思想健康。所谓“思想健康”，就是在作文中表达的思想观点和感情倾向要积极向上，蕴含启迪意义，有益于社会人生，有益于世道人心；应摒除那些庸俗颓废的思想与过分偏激的认识，更不能有违法乱纪的思想观点和腐朽堕落的感情倾向。“文以意为主”“意高而文胜”，思想不健康，作文写得再好也是白搭。思想性、艺术性兼备的“双馨”之作，乃是写作追求的最高境界。
例如以“生活是老师”为题的作文，应该从生活教给我们探索求真、开拓务实、勇于创新的精神，培养我们诚实守信的品德、坦荡博大的胸怀、坚韧刚毅的性格等积极的方面着笔，而不能表现在生活中学会了冷漠、圆滑甚至自私自利等消极思想。
在思想健康的前提下，“感情真挚”就显得特别重要了。白居易说：“感人心者，莫先乎情。”要想在几十万份高考作文中脱颖而出，就必须具有真切而独特的情感体验。惟其真切，方能让人感同身受；惟其独特，方能令人为之心动。所谓“春来草自青”，情真文自美。
人类的情感世界可谓丰富多彩：有亲情、友情、爱情、人情。即便是对同一种事物的感情，也会因人因时因事而显出许多不同来。如果你抓住了最能触动自己心弦的事下笔，那你就可能掀起情感的波涛，或让阅卷老师心湖为之一荡，鼻头为之一酸，眼泪为之一滴，或让阅卷老师心头为之一喜，眉头为之一展，笑靥为之一放。哈，当然了，最终分数也就会为之一提！
“感情真挚”要求考生在作文中自然地表达真情实感，思想感情的流露给人以真实真诚感，不带有附加装饰感。不要为了迎合阅卷老师而矫揉造作，夸大感情，更不能胡编滥造。这需要分三步走。
1.体察真情。你要善于体验自身所承受的真诚的关心、爱护，观察周围生活的闪光点、动情点，发现并领悟人间真情。
2.坦露真情。把自己的真情实感坦露在读者的面前，与读者产生情与情的交流，心与心的撞击。
3.升华真情。要让读者产生真正持久的感动，只是作者自己有一腔热情还不够，还需要去体悟真情，升华真情，让读者在热情冷却的过程中得到理性的启悟。
在作文当中可以表现的感情多种多样，凡是能体现真善美的喜怒哀乐都可以作为作文的主题。作为高中生应该有一些基本的是非观念、基本的情感倾向，具体表现在“情”和“理”两个角度。
根据高中生的实际，“情”可以从以下几个方面来表现：
①热爱自然。大自然的山石草木、花鸟虫鱼、风云雪月都有它可爱之处，可以说，热爱自然是人类自古以来的美好情感，是一个能打动大多数人的话题。
②热爱家乡。家乡永远是每一个人温暖的精神归宿，不管是谁，都会有一个可爱的家乡，而且这种情感总能激起人的共鸣。
③仰慕英雄。英雄人物的精神是一种优秀精神的代表，是正义、力量、美好的化身，从他们身上体会到的那种浩然正气，永远是激励人们勇敢面对生活、面对困难的精神力量。
④热爱亲人。亲情是一个永恒的话题。无论一个人的年纪小大，地位高低，只要他没有丧失理智，没有丧失良心，就会被真挚的亲情打动。
⑤珍惜友情。友情永远是动人的。“同桌的你”“同宿舍的你”“我们的老大”总是一个学生生活中很重要的一部分，其中的酸甜苦辣，悲欢离合，总能勾起人内心深处的美好回忆。
⑥同情弱者。最能催人泪下的故事，就是弱者的故事。对弱者的同情，是人类善良本性的表露，是很能打动的一个立意角度。
⑦嫉恶如仇。对丑恶的愤慨就是对正义的向往，如果能从文章当中读到对丑恶现象的酣畅淋漓的揭露，也是一大痛快事。所以这种感情也能很有效地打动读者。
再说“理”。要想使自己的文章能表现一定思想，平时要加强自己的思想修养,提高自己辨别是非美丑的能力,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。
①正确看待自己。了解自己的优点和缺点，了解自己在家庭、集体、社会生活中的位置，明确自己对他人、家庭、集体、社会的责任和义务。
②正确评价别人。既要看到别人的短处，又要看到别人的长处。认真学习别人的长处，不讽刺挖苦别人的短处。
③与人融洽相处。严以律己，宽以待人；互相尊重，对人真诚热情，助人为乐；正确对待别人意见。
④继承传统美德。“穷则独善其身，达则兼济天下”“入则孝，出则悌”“不以物喜，不以己悲”。
⑤提高个人修养。明确人生目标，知道自己为什么活着。正确对待名誉、地位、财物，“挣脱名缰利锁”“平平淡淡才是真”“活出个性，活出潇洒”。
⑥培养意志品质。正确对待困难、失败、树立顽强的勇气和信念，胜不骄，败不馁。
⑦以热爱祖国、热爱人民为基本出发点，作文当中所表现出来的思想观点不能违背这一基本点。
⑧关心我们的世界。热切关注世界的和平与稳定、环境污染与环境保护、科技发展、国家大事、社会热点。虽然高考题中一般不直接涉及这类热点问题，但考生在答卷时适当联系这些内容会使作文观点鲜明，更具时代气息。
⑨全面辩证地认识我们的世界。不仅要看到消极的一面，更要看到积极的一面；不仅要看到支流，更要看到主流；不仅要看到眼前，更要看到将来；生活中不是缺少美，而是缺少发现。
接下来读两篇 2012年高考满分作文。
【考场佳作】
1.忧与爱
江苏一考生
童年时的梦可以来自于任何一种向往，老糕点房里飘来的香也算上一种，那是种香甜的酥，酥的杏仁，甜的三刀，香的芝麻。
要说糕点，那么山楂糕算得上是一绝了，那油亮的糕块上泛了琥珀的光，吃一口，舌尖上是满满的甜，舌下却铺着一排排的酸，再吃一口，便再也停不住嘴了。
老运河的古朴风情是让人迷恋的，夕阳照铜樽，满城牧笛声，伊人倚门望君踏归程。当地顶有名的也要数糕点房兰芳斋了。老祖母干枯的手拉了小孙子白净的小胖手一路走进兰芳斋，一进大门，台前的伙计便笑了，老太太也笑了，小孙子则是不停地笑，“来块山楂糕！”“好咧！”只见伙计取下一块糕，拿出一张暗黄的油纸，三下两下就包好了，然后祖母的一分钱便从衣襟里滚出了出来。“当”的一声落入盘中。然后笑吟吟地走了，风吹在老人花白干燥的头发上和孙子娇嫩的面颊，祖母哼起了小曲，声音穿过青石板，穿过无人问津的贞女牌，穿过了标有字样的老宅。
祖母和孙子穿过大门，进了堂屋又进了院子，来到槐树下，孙子口水不自觉地流了下来，也不去想饭后食用适宜，待老祖母拿着祖传的银菜刀“喀喀”几下，小孙子便迫不及待地捏了一片在嘴里，满脸满足的神情。祖母见状，不禁笑成了一朵菊花。
“好吃吗？”
“好吃。”
“好吃再买。”
“好吃再买！”
然后，河也倒映看清水，水中的绿波，波中的倒影，青石板变成了臭柏油，三轮车变成了小汽车，小屋土屋变成了高楼，贞女牌的消失，这条河竟也不见底了。
在超市，他拿着一个棕红色的山楂糕，上面被打了黑白的条形码，服务员堆出一脸笑容：“先生，不如买这种促销的吧，它比兰芳斋牌的好卖多了。”他停了一下，却依然将手中的山楂糕放在篮中。
回到家，儿子正在看电视。他从袋中翻出个红棕色的块状物体，却被儿子扔在一边。“我买了山楂糕，这是你太奶奶原本最爱买给我吃的……”“别说了，我又不爱吃，我不知太奶奶是谁！”说着，便翻出一包薯片，咔嚓。
他叹了一口气，拿着它来到窗前，风很大，吹过他干枯的手和白发。
他咬了一口，清甜的味道一点都没变，或许早已都变了……
“哎！”他重重地叹了一口气。
【名师点评】这是一篇让人过目难忘、回味无穷的佳作。作者构思精巧，立意深远。先以细腻传神的笔触，描摹出童年记忆中故乡的风物、风景、亲情、人情，字里行间流溢出浓浓的爱恋。继而笔锋一转，与现在进行多方位的鲜明对比，结尾的一声长叹，包含了五味杂陈的忧虑，也使文章意犹未尽，发人深省。
2.莫隐逸，勇担当
山东一考生
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。自隐于青山绿水固然可以获得精神的超脱自在，但这世界需要的是以天下为己任的胸怀与担当。
纵观中国古代文化史，恬然归隐的思想贯穿始终。沉醉于湖光山色，笑看世人争名夺利，得品质高洁之名，却缺少了心怀天下的担当。“式微，式微，胡不归？”历代文人骚客一在官场受挫就轻摇小舟，自隐于湖光山色之中。皓月当空，青松如盖，他们在繁华从中流连忘返，在朗月清风中吟诗作对。“漠漠水田飞白鹭。阴阴夏木啭黄鹂。”他们在自然之中陶冶情操，逍遥自在。
然而，剖析他们的心路历程便不难发现，“红颜弃轩冕，白首卧松云”的气节背后，是怀才不遇的悲伤。他们不能在政治上一展才略，便躲进自然天地中自娱自乐，他们有着博览文史的学识和才情，有着超乎常人的天下意识和感悟，却因一时的怀才不遇便忘却了以天下为己任的担当精神，将才华埋进一座座孤山。
历代隐逸之风，与其说是安贫乐道的高风亮节，不如说是消极避世的狡黠与懦弱。黄钟毁弃，瓦釜雷鸣都不是逃避的理由，“事修而谤兴，德高而毁来”是人生常态，但真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，敢于与担当的精神挽狂澜于既倒。
蔡元培面对当时乌烟瘴气的北大，以担当精神引进德国的办学理念，在北大提倡学术民主、思想自由。蔡元培用单纯的思想、坚定的信念驱散了乌云，赋予北大一个兼容并包的全新的办学理念。崔永元面对电视界的商业化、庸俗化，以一己之力对抗浅薄与浮躁，呼唤道德与良知，尽管饱受抑郁症和失眠的折磨，却以担当的精神，坚定信念、坚守良知，为电视界带来了一丝曙光。他们心怀天下之兴衰，不计一己之得失，终会因责任意识和担当精神而被历史铭记。
宋儒张载有云：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这与孙中山的“以担当中国改革开放为己任”精神不谋而合。在社会发展的浪潮中梅妻鹤子固然清高，却缺少了指点江山的豪情与担当。王孙兮归来，山中兮不可久留。漫漫人生路，勿忘与担当同行
【名师点评】文章开篇快速入题，紧接着作者广泛列举古代隐者的“出世”行为，并一针见血地指出他们归隐的实质——“与其说是安贫乐道的高风亮节，不如说是消极避世的狡黠与懦弱”，为下文歌颂诸多“敢于担当者”张本。作者分析问题深刻，论理透彻，体现了较强的逻辑思维能力。篇末既点题又与开篇呼应。本文的语言流畅生动，多用典故，言简义丰。长短句交错使用，读来朗朗上口，舒缓有致。
【提升训练】
阅读下面一段文字，根据要求作文。
有人认为，随着我国经济发展速度加快，人们的生活节奏加快，竞争将更趋激烈，每个人的精神压力也会越来越大，人与人之间的感情将会越来越淡化、冷漠，人们将会有更多的“人情冷暖，世态炎凉”的感叹。也有人认为，在充满竞争的工作环境中，人们更需要自我调剂，更需要温情与关爱，因而将更注重亲情、友情，努力去构筑美好温馨的“精神家园”。
竞争与人情究竟有没有关系呢？激烈的竞争真的影响到了人与人之间的体贴和关爱吗？
请就“竞争与人情”这个话题写一篇文章。
要求： ①所写内容必须在这个话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于 800字。⑥不得抄袭。
【抛砖引玉】
本题立意可以是：
1.现实生活中，激烈的竞争确实淡化了人情，这一现象令人担忧。
2.竞争，并不排斥人情。
3.身处充满竞争的工作环境中，人们理应更加注重亲情、友情，理应构筑起美好的“精神家园”。
【思路参考】
1.如果准备摆开架势以理服人，那就条分缕析，旁征博引，借助逻辑力量使读者折服。可以在文中具体分析“竞争与人情”应当共存的理由。
2.如果准备迂回渗透、寓理于事，那就要寻找可象征的事物或编述故事，以迷人的文学磁力晓喻读者。比如虚构一篇小小说，描写某君为赢得竞争而不择手段、不讲人情，结果反而害了自己，以此揭露世态，针砭时弊。
3.还可以构思一篇辩论稿，比如通过正方一位辩手的陈词，阐明自己的见解。
【误区警示】
写本题，容易出现的失误主要有：
1.没有扣住“竞争与人情”的关系加以诠释，而是片面地谈竞争，或者片面地说人情。
2.对话题关键词的理解有偏差，比如把拥挤着上公交车、同学间的争论与探讨等都说成是一种竞争。
3.东拉西扯，拼凑成文，比如大谈特谈动物之间的竞争如何残酷；或者写面对竞争与人情，有人认为竞争重要，也有人选择人情，而我觉得既要参与竞争也要讲人情……于是造成笔墨分散，观点也不够明确。
