【写作指导】

每个人都会有自己的许多朋友，如同学、儿时的伙伴、还有亲戚等，本次作文是要写一写自己的好朋友。

每当我们闭上眼睛，好朋友的美好形象就会浮现在眼前；他（或她）说的话就会浮现在眼前；他（或她）说的话就会萦绕在耳际；他（或她）有什么爱好，我可最清楚；想起我和他（或她）做过的那件事，我就忍不住激动；我从他（或她）那里学到了书本上学不到的知识。把你的好朋友写下来，介绍给大家吧！怎样来写呢？

1．找准对象，抓住特点。要写与自己有着共同经历，他的情况你了解得深，了解得透，写起来就有话可说的朋友。对象确定下来之后，从不同的角度去看朋友，想一想还有哪些特点，如外貌，生活，学习，思想，行动等方面的特点。

2．选好材料。要选我和他（或她）所做的有新颖，有典型性的事及写出我从他（或她）那里学到了什么。

3．突出特点、写好人物。要从朋友的外貌、语言、行动和心理等方面抓住特点来细致刻画朋友。

你的好朋友可能有很多，他们身上所表现出来的魅力，也一定很吸引人，他（或她）的外貌、性格特点，爱好肯定是很棒的，请你写出来，把你的快乐与大家分享吧！

提纲一

1．介绍你的好朋友（外貌，身材，爱好，你们是怎样认识的，怎样成为好朋友的……）

2．关于这个好朋友的一件有代表的事情（事情的描述中加强人物动作，神态，目光，声音，心理的描写）

3．你从这件事中学会了什么，你认为他是个什么样的人。

4．对朋友，对友谊的祝福。

提纲二

1．景物描写，或一张照片的描写。

2．由景过渡到人，某一个相同的细节你想起了他。（触景生情）

3．陷入回忆，与朋友有关的事情。

4．回到现实中，对朋友的思念与祝福。

5．对友谊的解读，升华主题。

【同学佳作】

我的好朋友——王鹿敏

“朋友一生一起，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒…”我一听到《朋友》这首歌，我就回想起我的好朋友——王鹿敏。

王鹿敏今年 10岁，长得很可爱，圆圆的脸上常常挂着一丝微笑。月牙似的眉毛下长着一双黑宝石般的小眼睛，一小起来，就眯成了一条线。你见了她，一定回被她富有儿童气息，活泼可爱的形象所打动。

王鹿敏喜欢拉小提琴，妈妈从小开始就培养她，她学得很认真，不管拉哪一首曲子都是聚精会神的，连一个小细节的出错都不放过。一次，她拉琴的时候，我在旁边听着，听着就仿佛步入了音乐的殿堂，有时沉浸在高昂的旋律里；有时沉浸在低沉的韵律中。总之，我被她那美妙的琴声所陶醉了。

王鹿敏不仅很爱拉琴，而且还是个通情达理、善解人意的好孩子。事情是这样的：一天上午，外面春光明媚，天气晴朗，而我却一个人坐在教室里发呆。我的好朋友——王鹿敏迈着轻盈的步子走到我身边，和颜悦色地对我说：“嘉庆，怎么了？”我面无表情地说：“考试考砸了，心里麻烦。”说完，我给她拿出那张试卷。她扫视了几眼，对我说：“你看，这几道题都是粗心引起的吧，以后细心点不就行了嘛。考试已经过去好几天了，你在以后人生的道路上千万不能往后看，那样是不会进步的。你要勇往直前，不断攀登，努力去创造你辉煌的未来呀！”她的一席话，使我非常感动。这时的我满面春风，精神大振。她说得对，我不能因为一点小的坎坷和挫折就跌倒爬不起来，那么，长大以后，如何去面对复杂的社会呢？这是，我幡然醒悟了，对王鹿敏说：“谢谢你，鹿鹿，如果你是书法家，我请你提字，你会写什么？她不假思索地说：”不顺利是绝对的，顺利是相对的，要勇敢地接受生活的挑战。“她刚说完，一缕温暖的阳光射近来，仿佛在夸鹿鹿做得对；仿佛也象征着我门友谊长存。

从她说的话中，我明白了：人生的路总会有挫折和坎坷，你要勇敢地面对。我和我的好朋友——王鹿敏永远是好朋友，永远是团结友爱、互帮互助的朋友。愿我们的友谊万古长青。

【点评】小作者用歌声把读者带入对朋友王鹿敏的叙写中。小作者条理清楚的介绍了王鹿敏外貌、爱好、品质等，并用具体的事例来表现王鹿敏通情达理、善解人意。文章语言流畅，叙事具体，还用人物的语言描写表现人物形象。