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五年级上册第七单元作文指导与例文

【写作指导】

读后感可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点:

首先,要读好原文。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。

其次,排好感点。只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可能写成读后感,你需要把你说知道的都表示出来,这样才能写好读后感

第三,选准感点。一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心。

第四,叙述要简。不能过多叙述、重复原作品的内容。但简明,不是文字越少越好,简还要明。

第五、莫忘联系实际。要把“感”写得具体、深刻,除了对“感点”进行深入细致的分析论述外,还要联系自己的实际,即通过举例子来证明自己的观点。如《读〈劳动的开端〉有感》这篇习作,在谈感想时,小作者联系了“我们”的实际,用对比的方法谈出了自己的真切感受:“今天,我们的年龄和吴运铎相仿,命运却截然不同。我们坐在宽敞明亮的教室里学习,回到家里就能吃上可口的饭菜,穿上漂亮的衣服。相比之下,我们是多么幸福啊!难道我们不应该为家庭承担一些责任吗?难道我们不应该为了祖国的明天去努力学习吗?我沉思了很久很久……”

【同学佳作】

《鲁本的秘密》读后感

在第九册语文书中我学习了《鲁本的秘密》一文。这篇文章讲了 12岁的小男孩子鲁本为了在母亲节为日夜操劳的母亲送上一枚胸针,用放学后的时间,跑遍了小镇( zhè n)的每一个角落,历经了千辛万苦,用了一年的时间捡了一百条麻袋,终于凑足了 5美元,为母亲送上了珍贵的礼物。读了这篇文章,我的内心久久不能平静。

我和鲁本年龄相仿,可鲁本却能体谅母亲的辛劳,懂得回报母亲;而我只是一味地向父母索取,没有回报。文中鲁本的母亲日夜操劳,我的妈妈又何尝不是呢!每天妈妈除了上班,还要为全家人准备可口的饭菜,洗脏衣服,料理家务等。可我却不理解妈妈,向她提出各种无理的要求。记得前年我过生日,爸爸给我买了大蛋糕,奶奶为我做了一桌丰盛的佳肴,我以为妈妈会给我买一份生日礼物,给我一个惊喜,可下班时妈妈两手空空地向我祝贺,我明明知道爸爸妈妈已经很久没发工资了,买了蛋糕已经很不错了,可还是又哭又闹,认为妈妈不重视我的生日,事后还好长时间没理妈妈,最后妈妈没办法,只好把自己准备买鞋的钱给我买了一个玩具。现在拿自己和鲁本比较一下,真是感到惭( cá n)愧( kuì)。

鲁本还会帮母亲做家务,“锄草、砍柴、挑水、浇水”,我虽然不用干这么重的活儿,可连扫地这样的轻活儿也不愿做,认为爸爸妈妈干活儿是应该的,自己没必要分担家务。很不情愿地去洗碗,也要故意打碎几个,扫地,在地上画个“大”字就完活儿。我现在这么大了,在家里还是一个衣来伸手、饭来张口的“娇娇公主”。

读了这篇文章,我似乎明白了什么,也好像长大了许多,我以后一定要多帮爸爸妈妈做家务,听他们的话,再过几天就是妈妈的生日了,我也要亲手做一个礼物送给妈妈。

【点评】

本文简单介绍所读文章的主要内容,将自己的行为与文章中的人物进行对比,表达自己读后的感受。小作者还选择了具体事例,说明自己与“鲁本”相差甚远,把读文章后的“惭愧”之情表达出来了。结尾用总结方式,明确读后感受,并给自己提出要求,说明《鲁本的秘密》这本书的确给小作者很多的教育。