基本物理方法是中考考查的一个方向，在《声现象》中主要运用了下列六种物理方法。

一、分析归纳法

在探究声音是怎样产生时，通过探究几个发声物体的共同特性，分析归纳得出:声音是由物体振动产生的。

二、转化法

在探究声音是怎样产生时，有些声源的振动幅度很小，人眼无法直接观察到，可通过转化的方法转化为我们可以观察到的。例如：鼓面的振动难以观察到，可以在鼓面上撒一些小纸团，敲击鼓面时，在听到声音的同时，看到小纸团在鼓面上跳动，把鼓面的微小振动转化为小纸团的跳动。在探究声波具有能量时，用点燃的蜡烛放在喇叭前，喇叭发声时，明显地看到烛焰在晃动，把声能转化为烛焰的晃动，说明声波具有能量。

三、实验加科学推理法

在探究声音的传播时，在玻璃钟罩内放一只机械闹钟，用抽气机逐渐抽出玻璃钟罩内的空气时，听到闹钟的声音越来越小，但由于受实验条件限制不能抽成绝对真空，可以科学推理得出：真空中声音不能传播。这是一种科学的有效方法。

四、类比法

研究声波时，由于声波看不见、摸不着的，比较抽象，用比较熟悉的水波进行类比。

五、控制变量法

它是物理学中最常用的方法，在探究弦乐器的音调与弦的材料、长短、松紧、粗细等因素有关时，若要探究弦的长短对音调的影响时，必须控制弦的材料、松紧、粗细相同。探究其它因素对音调的影响时，方法相同。

六、图象法

在研究声音的响度和音调的两个特征时，画出了波形图，波形图具有直观性，从图上可以看出振幅和频率的大小，可以区分出乐音和噪声。