雄壮、嘹亮的《少先队欢迎曲》拉开了“新世纪，我能行”争戴七彩雏鹰章活动的序幕。这次活动的内容真是丰富，有“小小陶艺家”、“小小电脑从业员”、“小小演讲家”、“小小外交家”、“体坛之星”等等。学校为每个同学提供了尽情展示自我的舞台。同学们只要积极参加活动，并按规章要求顺利通过，就能光荣地获得相应的“雏鹰奖章”。我们还进行比赛呢，看谁获得的雏鹰奖章最多。

活动开始了，校园里顿时沸腾起来，同学们快步走到自己喜爱的活动地点，正摩拳擦掌准备好好地展示一下自己的才干。我作为这次活动的记者代表，也不甘落后地活跃在活动的各个角落，进行拍照采访。

瞧，那边操场上展开的巨幅画纸上，“小画家们”都在埋头苦干哩！不一会儿，一幅幅绚丽的彩画便展现在了大家的眼前。

再看看“小小陶艺家”，同学们正发挥他们的看家本领，用陶泥捏出了恐龙、大象、猪仔、小雪人等等，它们个个都生动逼真、惟妙惟肖，使人不得不停下脚步，细细欣赏。

听，哪里传来了强劲的音乐声，噢，原来是“小小模特”正在进行时装表演呢。哇！好漂亮的“白雪公主”——身穿高贵的白色公主裙，肩披绿色长纱，好不抢眼！我赶紧按下快门留下了这美丽的瞬间。再仔细看看，原来那裙子和披肩都是用塑料袋做成的，真了不起！原来，这是我校舞蹈队进行的“环保时装表演”，意在提醒大家要保护好生态环境。

后来，我还对“小小电脑从业员”、“小小外交家”、“体坛之星”等活动进行了采访，这些活动都开展得非常成功。同学们都兴高采烈地表示这些活动既增长了知识，锻炼了胆量，又提高了实践技能，收获很大。

活动在同学们的欢笑声中结束了，真希望学校以后多开展这样有意义的活动，让同学们在实践中锻炼，在实践中成长。

【教师点评】

作者通过不同活动场景的描写，表现了校园一片沸腾的景象，气氛热烈，充满了欢歌笑语，以致活动结束的时候，作者还意犹未尽，希望学校能开展更多类似的活动，表达了作者对成长的渴望，具有积极的思想意义。

文章结构完整，条理清晰。作者按照参观的顺序进行描写，并且不同内容之间多用巧妙的过渡，如“活动开始了”、“后来”等词句，点明了活动的进展情况。另外，作者还别具匠心地用“瞧”、“听”等字眼引出对不同场面的描写，显得欢快活泼、亲切自然，就好像在带领读者一起欣赏同学们的精彩表演。

用词准确传神是本文又一个突出的特点。如“摩拳擦掌”、“埋头苦干”、“惟妙惟肖”等词语不仅形象地刻画了人物，也显示了作者丰富的词语积累。